第二十四頁：合作
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第二十四頁：合作
人們常說，快樂的日子總是很短暫，也許是我們只有在快樂的時候才能暫時忘卻自己的平凡與難過。
分別降臨在一個下午。
黎清身穿藍白校服，腦後紮一個馬尾，她的頭發長長些，她站在微風中，臉上掛著笑容，不舍地和眼前拄著拐杖的老人道別。
“奶奶，我們下次還會回來的，您要註意身體，記得多用熱水燙一下腿噢。”
奶奶的腿疾是早年間落下的病根，難以根治，到冬天就會隱隱作痛，但老人總是自己忍著，不與家人說。
黎清有空的時候就會拿熱水袋給老人敷，幫她揉揉腿，緩解疼痛。
她的目光轉向另一位老人，皮膚是健康的黑色，許是今天有點冷，他帶上一頂有點破舊的黑色帽子。
“爺爺也一樣，少幹點活，多多休息。”
老人綻放出一個發自內心的笑容，臉上歲月的痕跡毫無保留地展現出來，但眼中盡是慈愛。
氣氛被幾個小孩和一團黑黑的東西打破。
小卷甩著尾巴跑過來蹭自己的褲腿，嗚嗚地叫著，許是知道她今天要離開，沒有去菜園子裏面溜圈，身上看著還算幹凈。
幾個小孩圍著自己，爭先恐後地向上手裏的東西，嘰嘰喳喳地解釋用意，獻寶似的送給黎清。
“這個是我最喜歡的糖果，送給姐姐。”
“我摘了更好看的花編花環噢。”
“送姐姐一個發卡。”
……
為了不讓小孩們傷心，黎清都默默收下放進書包裏面，小孩子的世界很簡單天真，即使只跟他們玩過一段時間，也會認為自己是他們的好朋友。
黎清有些動容，但還是含著笑容，蹲下來與小孩們平時，溫柔地開口，像是二月和煦的春風。
“姐姐放假還會回來和你們一起玩的，謝謝你們的禮物噢！下次我給你們帶禮物。”
小孩雀躍地跳起來鼓掌，把剛剛那點不舍消散，變成一種再次見面的期盼。
再次踏上歸途，這次和自己離家上學的那天很像，小鎮開裂的公路仿佛依舊沒有盡頭，一直延伸到天邊。
熟悉的身影到最後都會變成一個模糊的點，她漸漸明白，有些相遇在也許一開始便註定著分離。
*
剛上學的那天下午教學樓十分嘈雜。
四班同樣如此，謝禾澤轉向後面轉筆，饒有自信地開口分享：
“我跟你們說，剛剛我去辦公室無意間聽到口水狗準備要成立什麽英語合作小組。”
岑溪雖然表面上看起來很颯，但是熟了之後發現她很毒舌，比如現在，她依然毫不留情地拆臺：
“還無意間呢，你這是上廁所特地放慢腳步偷聽的吧。”
她特地在“慢”字加重語調，顯然是被岑溪說中，謝禾澤臉上的表情掛不住了，微微擡頭想讓自己面向岑溪更有底氣一些，但說出來的話支支吾吾的：
“我……我是這樣的人嗎”
岑溪沒說話，倒是謝禾澤自己內心防線崩潰，目光轉向自己，生硬地轉移話題。
“不過今天英語作業不是第一節晚修下就交了嗎黎清一會英語老師估計就會跟你說，反正這瓜保真。”
岑溪沖著他眨眨眼睛，眼裏是盡是懷疑，拿出一邊手數著手指頭如數家珍般開口。
“我數數看哈，上次你說數學老師生病了沒來，結果是數學課把語文課給占掉，這些先不說，還有一次更過分，說口水狗跟班主任談戀愛，這你信嗎還有那次……”
謝禾澤打斷岑溪的話，拍拍桌子，饒有自信地開口，繼續勝券在握般轉筆：
“這一次保真，賭不賭賭輸了答應我一個條件。”
岑溪淡淡地略他一眼，點頭補充上一句：
“願賭服輸，只要不是上天害理的條件就成。”
而後二人不約而同地把目光轉向自己這裏，黎清感覺像是被賦予一個重大的使命，能被他們灼熱的目光刺穿。
晚修下課鈴響起，那兩束目光更是強烈，黎清被灼得只能離開座位，去向各小組長拿作業從而避避風頭。
收完作業後，黎清走向辦公室，英語老師的座位在一個不怎麽惹眼的角落，東西收拾得很整齊，上面擺著他喜歡的植物，他正在看著電腦，安靜的側臉透露著工作的認真。
黎清沒有開口打擾，把作業放他桌子上的一塊空出來的地方，擡腿欲走，被一道聲音叫住。
她轉身回去與英語老師對視，不得不說老師的長相極具欺騙性，看上去像剛剛畢業的大學生，但聽別人說他已經工作幾年了。
他打開自己電腦上面的一個文件，標題是：關於開展英語學習小組計劃，他示意她仔細看看。
黎清順著鼠標的滑動掃幾眼，大概內容是分英語學習小組，有計劃地利用晚修一點時間以及課餘時間進行同學之間互幫互助，互利共贏。
英語老師看起來有點興奮地開口：“怎麽樣是不是可行”
黎清安靜地點點頭，英語老師笑起來眼裏滿是鬥志：
“不過老師打算先從你和江驛開始試驗一周，可以接受嗎？”
！！！
黎清自從上次音樂節察覺到自己那點小心思後，她發現自己一方面想與他能夠接觸，但是又怕自己那點心思在他面前暴露得一覽無遺。
她只能在轉頭拿書的時候偷偷看上幾眼，但是又覺得他坐在自己後面總感覺有點不太舒服。
總之是一種很奇妙又很矛盾地感覺。
黎清斟酌後還是下意識地拒絕，慢慢開口：
“老師我覺得你可以再考慮一下這個分組，畢竟我們英語成績差得有點……大。”
英語老師把文件拉到一塊地方，上面內容是分組的標準，而後開口：
“我覺得你兩挺合適的。”
黎清看一眼發現裏面的內容跟自己和江驛基本上量身定做，十分貼合，但還是抱著一絲希望繼續接話。
“但是我不知道江驛同學會不會同意，他應該對教我英語不怎麽感興趣。”
身後是一道低沈的聲音響起，他離自己漸漸靠近，骨節分明的手捏著英語作業這個角度還能看到虎口上面的痣。
“我挺感興趣的老師。”
黎清擡眼看過去，江驛戴著半框眼鏡，眼底劃過一絲得意，嘴角揚起笑容。
英語老師滿意地點點頭接過英語作業，拍著他的肩膀，連帶著誇幾下江驛：
“江驛同學交英語作業還是挺積極的啊，那你們這個英語小組算成立啦，老師看好你噢!”
黎清只好答應，而後二人並肩走出辦公室，稍微有點冰冷的風流連在他們之間。
她有點怕冷，吸吸鼻子，肩膀下意識地顫動，察覺到旁邊的人勾手把自己往他那裏帶過去，一轉頭對上一雙好看的桃花眼，像是一汪桃花潭水，溫柔即使被半框眼鏡遮擋依然不減。
低沈的聲音似是有蠱惑穿進自己耳朵中，直擊心臟，帶動起加速的心跳。
“合作愉快噢！英語課代表。”
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人們常說，快樂的日子總是很短暫，也許是我們只有在快樂的時候才能暫時忘卻自己的平凡與難過。
分別降臨在一個下午。
黎清身穿藍白校服，腦後紮一個馬尾，她的頭發長長些，她站在微風中，臉上掛著笑容，不舍地和眼前拄著拐杖的老人道別。
“奶奶，我們下次還會回來的，您要註意身體，記得多用熱水燙一下腿噢。”
奶奶的腿疾是早年間落下的病根，難以根治，到冬天就會隱隱作痛，但老人總是自己忍著，不與家人說。
黎清有空的時候就會拿熱水袋給老人敷，幫她揉揉腿，緩解疼痛。
她的目光轉向另一位老人，皮膚是健康的黑色，許是今天有點冷，他帶上一頂有點破舊的黑色帽子。
“爺爺也一樣，少幹點活，多多休息。”
老人綻放出一個發自內心的笑容，臉上歲月的痕跡毫無保留地展現出來，但眼中盡是慈愛。
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小卷甩著尾巴跑過來蹭自己的褲腿，嗚嗚地叫著，許是知道她今天要離開，沒有去菜園子裏面溜圈，身上看著還算幹凈。
幾個小孩圍著自己，爭先恐後地向上手裏的東西，嘰嘰喳喳地解釋用意，獻寶似的送給黎清。
“這個是我最喜歡的糖果，送給姐姐。”
“我摘了更好看的花編花環噢。”
“送姐姐一個發卡。”
……
為了不讓小孩們傷心，黎清都默默收下放進書包裏面，小孩子的世界很簡單天真，即使只跟他們玩過一段時間，也會認為自己是他們的好朋友。
黎清有些動容，但還是含著笑容，蹲下來與小孩們平時，溫柔地開口，像是二月和煦的春風。
“姐姐放假還會回來和你們一起玩的，謝謝你們的禮物噢！下次我給你們帶禮物。”
小孩雀躍地跳起來鼓掌，把剛剛那點不舍消散，變成一種再次見面的期盼。
再次踏上歸途，這次和自己離家上學的那天很像，小鎮開裂的公路仿佛依舊沒有盡頭，一直延伸到天邊。
熟悉的身影到最後都會變成一個模糊的點，她漸漸明白，有些相遇在也許一開始便註定著分離。
*
剛上學的那天下午教學樓十分嘈雜。
四班同樣如此，謝禾澤轉向後面轉筆，饒有自信地開口分享：
“我跟你們說，剛剛我去辦公室無意間聽到口水狗準備要成立什麽英語合作小組。”
岑溪雖然表面上看起來很颯，但是熟了之後發現她很毒舌，比如現在，她依然毫不留情地拆臺：
“還無意間呢，你這是上廁所特地放慢腳步偷聽的吧。”
她特地在“慢”字加重語調，顯然是被岑溪說中，謝禾澤臉上的表情掛不住了，微微擡頭想讓自己面向岑溪更有底氣一些，但說出來的話支支吾吾的：
“我……我是這樣的人嗎”
岑溪沒說話，倒是謝禾澤自己內心防線崩潰，目光轉向自己，生硬地轉移話題。
“不過今天英語作業不是第一節晚修下就交了嗎黎清一會英語老師估計就會跟你說，反正這瓜保真。”
岑溪沖著他眨眨眼睛，眼裏是盡是懷疑，拿出一邊手數著手指頭如數家珍般開口。
“我數數看哈，上次你說數學老師生病了沒來，結果是數學課把語文課給占掉，這些先不說，還有一次更過分，說口水狗跟班主任談戀愛，這你信嗎還有那次……”
謝禾澤打斷岑溪的話，拍拍桌子，饒有自信地開口，繼續勝券在握般轉筆：
“這一次保真，賭不賭賭輸了答應我一個條件。”
岑溪淡淡地略他一眼，點頭補充上一句：
“願賭服輸，只要不是上天害理的條件就成。”
而後二人不約而同地把目光轉向自己這裏，黎清感覺像是被賦予一個重大的使命，能被他們灼熱的目光刺穿。
晚修下課鈴響起，那兩束目光更是強烈，黎清被灼得只能離開座位，去向各小組長拿作業從而避避風頭。
收完作業後，黎清走向辦公室，英語老師的座位在一個不怎麽惹眼的角落，東西收拾得很整齊，上面擺著他喜歡的植物，他正在看著電腦，安靜的側臉透露著工作的認真。
黎清沒有開口打擾，把作業放他桌子上的一塊空出來的地方，擡腿欲走，被一道聲音叫住。
她轉身回去與英語老師對視，不得不說老師的長相極具欺騙性，看上去像剛剛畢業的大學生，但聽別人說他已經工作幾年了。
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黎清順著鼠標的滑動掃幾眼，大概內容是分英語學習小組，有計劃地利用晚修一點時間以及課餘時間進行同學之間互幫互助，互利共贏。
英語老師看起來有點興奮地開口：“怎麽樣是不是可行”
黎清安靜地點點頭，英語老師笑起來眼裏滿是鬥志：
“不過老師打算先從你和江驛開始試驗一周，可以接受嗎？”
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黎清自從上次音樂節察覺到自己那點小心思後，她發現自己一方面想與他能夠接觸，但是又怕自己那點心思在他面前暴露得一覽無遺。
她只能在轉頭拿書的時候偷偷看上幾眼，但是又覺得他坐在自己後面總感覺有點不太舒服。
總之是一種很奇妙又很矛盾地感覺。
黎清斟酌後還是下意識地拒絕，慢慢開口：
“老師我覺得你可以再考慮一下這個分組，畢竟我們英語成績差得有點……大。”
英語老師把文件拉到一塊地方，上面內容是分組的標準，而後開口：
“我覺得你兩挺合適的。”
黎清看一眼發現裏面的內容跟自己和江驛基本上量身定做，十分貼合，但還是抱著一絲希望繼續接話。
“但是我不知道江驛同學會不會同意，他應該對教我英語不怎麽感興趣。”
身後是一道低沈的聲音響起，他離自己漸漸靠近，骨節分明的手捏著英語作業這個角度還能看到虎口上面的痣。
“我挺感興趣的老師。”
黎清擡眼看過去，江驛戴著半框眼鏡，眼底劃過一絲得意，嘴角揚起笑容。
英語老師滿意地點點頭接過英語作業，拍著他的肩膀，連帶著誇幾下江驛：
“江驛同學交英語作業還是挺積極的啊，那你們這個英語小組算成立啦，老師看好你噢!”
黎清只好答應，而後二人並肩走出辦公室，稍微有點冰冷的風流連在他們之間。
她有點怕冷，吸吸鼻子，肩膀下意識地顫動，察覺到旁邊的人勾手把自己往他那裏帶過去，一轉頭對上一雙好看的桃花眼，像是一汪桃花潭水，溫柔即使被半框眼鏡遮擋依然不減。
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